Završna konferencija obrazovnog projekta o integrativnoj superviziji

Integrativna supervizija je edukativna metoda profesionalnog i osobnog razvoja namijenjena svima u školskom sustavu, a cilj joj je razvoj osobnih, socijalnih i profesionalnih kompetencija.

U najširem smislu, "superviziji" je cilj humanizacija uvjeta rada u školama i prevencija otuđenih odnosa. Program se provodio posljednje dvije godine, a pohađalo ga je 14 viših savjetnika Agencije.

Ideja supervizije je u središnje mjesto postaviti učenika, kazao je ravnatelj Agencije za odgoj i obrazovanje Vinko Filipović, ocjenivši kako je naše obrazovanje po tradiciji i naslijeđu konzervativan sustav koji se temeljio na vrijednostima koje se oslanjaju na prošla vremena gdje je odnos prema učeniku autoritativan.

U vremenu smo promjena u školskom sustavu, kazao je Filipović osvrčući se na uvođenje državne mature i nacionalnog kurikulum te je poručio kako se nastavnici i svi u sustavu također moraju mijenjati i prilagođavati.

Voditeljica tog projekta Eva Gefferth navela je ciljeve integrativne supervizije, istaknuvši kako su to veći standardi odgojno-obrazovnog sustava te uvođenje EU standarda s ciljem vanjskog i unutarnjeg ocjenjivanja. Zauzela se za jednake mogućnosti u obrazovanju učenika te smanjenje razlika u kvaliteti obrazovanja po školama.

"Danas govorimo o uspjehu obrazovanja samo ako je obrazovanje dostupno za sve", kazala je Gefferth, dodavši kako su stoga potrebni ljudi koji će provoditi promjene. Nužnim smatra strukturne promjene u školama te kulture u školama, za što drži da je teže provedivo jer je riječ o promjenama ljudi i odnosa u samoj školi.

U nastavku stručnoga skupa svoja iskustva iznosili su nastavnici i odgojitelji koji su prošli obuku.

(Hina)